"El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta"

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivos (PDA): Que los alumnos compartan alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaboren de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde viven.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Geografía y Ciencias Naturales (Cuidado del ambiente)

Inicio (15 minutos):

1. Sensibilización: Iniciar con un video corto sobre la importancia del suelo para la seguridad alimentaria y la biodiversidad. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el suelo y por qué es importante cuidarlo.

   
   



2. Presentación del Problema: Exponer a los estudiantes el problema a resolver: "En nuestra localidad, el suelo se está deteriorando por prácticas no sostenibles, ¿cómo podemos contribuir a su recuperación y protección para asegurar nuestra seguridad alimentaria y la salud del planeta?"

   
   



3. Formación de Equipos: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo durante la sesión.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y Análisis: Cada equipo recibirá fichas informativas sobre las causas y consecuencias de la degradación del suelo, así como ejemplos de prácticas sostenibles de manejo del suelo. Deberán analizar la información y pensar cómo estas prácticas pueden aplicarse o adaptarse a su localidad.

   
   



2. Lluvia de Ideas: A partir de la información analizada, cada equipo generará ideas sobre acciones específicas que se podrían realiz