Introducción al tema y problemática

maria hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  3. Presentar el problema a abordar: el desconocimiento de las antiguas herramientas tecnológicas.

  4. Realizar una lectura en voz alta de un texto que explique la importancia de conocer la evolución de las herramientas a lo largo de la historia.

  5. Promover una discusión en grupo sobre las implicaciones que tiene el desconocimiento de herramientas tecnológicas antiguas en la sociedad actual.


Sesión 2: Exploración de las funciones y procesos de cambio técnico (45 minutos)


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico.


Actividades:



  1. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas para realizar una tarea específica.

  2. Observar y analizar el funcionamiento de las herramientas y máquinas utilizadas, identificando las funciones que cumplen y los posibles procesos de cambio técnico que han tenido a lo largo del tiempo.

  3. Fomentar la reflexión sobre cómo las herramientas y máquinas han ido evolucionando para satisfacer la