Comunicación y representación técnica.
DISEÑO INDUSTRIAL EST
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación y Representación Técnica para Alumnos de 3º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que los alumnos difundan, por diversos medios, el funcionamiento y operación de sus proyectos tecnológicos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas, utilizando habilidades de lectoescritura.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque Interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Inicio (15 minutos)
Motivación y Conexión:
- Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos cómo creen que las grandes ideas tecnológicas son comunicadas al mundo. Registrar respuestas en el pizarrón.
- Breve reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva y la representación técnica para el éxito de cualquier proyecto tecnológico.
Introducción al Tema:
- Presentar el objetivo de la sesión: "Aprender a comunicar y representar técnicamente nuestras ideas y proyectos, utilizando nuestras habilidades de lectoescritura".
Conexión con el Mundo Real:
- Ejemplos de cómo diversos inventos y proyectos tecnológicos fueron difundidos gracias a una comunicación efectiva (como la presentación de Steve Jobs sobre el iPhone).
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad Grupal (Aprendizaje-Servicio):
- Formar equipos y asignar a cada uno un proyecto tecnológico realizado previamente en el curso.
- Cada equipo desarrollará un plan de comunicación para su proyecto que incluya: una descripción escrita detallada del proyecto, dibujos