Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Grado: Tecnología, 3º de Secundaria
Edades: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Dinámica "Rompehielos": Los estudiantes, formados en un círculo, compartirán una situación problemática cotidiana que hayan resuelto recientemente, enfocando en el proceso que utilizaron para llegar a la solución.

  
  



• Presentación del Objetivo de la Clase: Se explicará a los alumnos que el propósito de la sesión es desarrollar su pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas, poniendo especial énfasis en la importancia de la comprensión lectora como herramienta clave en este proceso.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Descubriendo el Pensamiento Estratégico y Creativo (15 minutos)

• Instrucciones: Los alumnos, organizados en equipos, recibirán un breve texto que describe un problema tecnológico común (por ejemplo, la creación de una app para mejorar la comunicación en la escuela). Deberán leerlo detenidamente y discutir en equipo para identificar las necesidades y posibles soluciones, utilizando herramientas de pensamiento estratégico y creativo.

  
  



• Interdisciplinariedad: Esta actividad incorpora la comprensión lectora al requerir que los