Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Recursos Literarios en Lengua Española para Expresar Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Asignatura: Español
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Interculturalidad crítica.
Metodología: Proyecto comunitario.

Fase de inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se inicia la sesión preguntando a los alumnos sobre diferentes maneras de expresar emociones y sentimientos (verbalmente, escritura, arte, etc.) y se enfoca la conversación hacia la expresión escrita.
   
   
   • Breve discusión sobre qué son los recursos literarios y para qué sirven.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Se presenta el tema del día: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad."
   
   
   • Se establece el objetivo de la clase y se explica cómo estos recursos potencian nuestras expresiones escritas y orales.
   
   
   
   

Fase de desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de recursos literarios:
   
   
   • Se introduce a los alumnos a diferentes recursos literarios a través de ejemplos concretos adaptados a sus intereses. Ejemplos: metáforas, comparaciones, personificación, aliteración.
   
   
   • Los alumnos, en grupos pequeños, analizan textos breves (poemas, fragmentos de cuentos