Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción Motriz

Asignatura: Educación Física

Grado: Secundaria 3º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos promuevan relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo y breve explicación del objetivo de la sesión. Se enfatizará la importancia del trabajo en equipo y la comunicación asertiva dentro del contexto de la interacción motriz.

  
  



• Actividad rompehielo: "La telaraña". Se formará un círculo con todos los alumnos y se pasará un ovillo de estambre de mano en mano, cada estudiante al recibirlo deberá decir su nombre y algo que le guste del deporte o la actividad física. Esto creará una red física que simbolizará nuestra interconexión y dependencia mutua en el trabajo en equipo.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Presentación de la actividad principal: Se dividirá a la clase en pequeños grupos de manera aleatoria para promover la inclusión. Cada grupo recibirá la tarea de crear una actividad de iniciación deportiva que fomente el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el juego limpio.

   
   



2. Desarrollo de actividades: Los grupos trabajarán en sus propuestas, considerando que estas deben ser inclusivas y permitir la participación activa de todos sus miembros. Los maestros circularán entre los grupos para ofrecer orientación y fomentar