Descubriendo cómo se elegían las autoridades en el México Colonial y su impacto en la sociedad**
Wendy Yuliana García
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: Descubriendo cómo se elegían las autoridades en el México Colonial y su impacto en la sociedad
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir según calendario escolar]
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, identifiquen cuáles eran sus funciones, las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España, y cómo estos sistemas de gobierno y de organización social pueden conectarse con el problema de la discriminación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque de Interculturalidad crítica.
Actividades
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Breve charla sobre la importancia de conocer cómo se elegían las autoridades en el pasado y cómo estos métodos impactaban en el bienestar colectivo. Se hará énfasis en la relevancia de entender la historia para comprender la organización social y política actual, así como sus retos.
- Introducción a la problemática: Se planteará a los alumnos el problema de la discriminación vinculado a la organización política y social del México Colonial, preguntando cómo creen que las formas de gobierno y la designación de autoridades podrían influir en este problema.
Desarrollo (25 minutos)
- Aprendizaje colaborativo: Los alumnos se dividirán en equipos y recibirán fichas informativas sobre las formas de gobierno en el México Colonial (monarquía, ayuntamientos, encomiendas) y sus funciones. Cada equipo se convertirá en "experto" en uno de los temas.
- **Investigació