Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando Nuestras Culturas y Artes

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Enfoque: Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: Círculo de Expectativas

• Descripción: Los estudiantes se sentarán en círculo y compartirán qué saben sobre las diferentes culturas y expresiones artísticas que conocen (dibujos, bailes, música, etc.). Se discutirá brevemente cómo estas pueden influir en la manera en que nos llevamos con los demás.


• Recursos: Ninguno.


• Rol del docente: Facilitador del diálogo, promoviendo que todos participen y escuchen con respeto.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Descubriendo Nuestro Entorno

• Descripción: Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo explorará una manifestación cultural o artística (música tradicional, danza típica, artesanías locales, etc.). Investigarán, con ayuda de material previamente preparado por el docente, aspectos básicos y prepararán una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.


• Recursos: Material impreso o digital sobre distintas manifestaciones culturales y artísticas, papel, colores, acceso a internet (si es posible).


• Rol del docente: Orientador y apoyo en la búsqueda de información, asegurándose de que las actividades sean adecuadas para su edad y promoviendo la participación equitativa.

**Actividad 3: Mi Manifes