Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Los afectos y su influencia en el bienestar

Grado: Primaria 2º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre experiencias personales en las que las emociones le ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Artes y experiencias estéticas & Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Disciplina personal y grupal

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Se inicia la sesión con un círculo de bienvenida donde los alumnos son invitados a expresar cómo se sienten ese día utilizando colores y formas en un pequeño papel. Cada uno compartirá su dibujo y lo que representa para ellos en términos de emociones.

  
  



• Introducción al tema: Se explicará brevemente cómo nuestras emociones pueden influir en la forma en que actuamos y nos relacionamos con los demás, utilizando ejemplos adecuados a su edad, como sentirse feliz y compartir juguetes, o estar triste y necesitar un abrazo.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad grupal - "El mural de las emociones": Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán una situación cotidiana (por ejemplo, un amigo no quiere compartir, se caen y se lastiman, reciben un regalo) y deberán crear un mural que represente las emociones involucradas y cómo manejarlas positivamente. Se incentivará el uso de diversos materiales como pinturas, recortes, y elementos naturales para que exploren diferentes formas de expresión artística.

  
  



• Reflexión grupal: Cada grupo presentará su mural y explicará cómo las emociones pueden influir en la s