Escritura de Nombres en la Lengua Materna para 1º de Primaria**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Escritura de Nombres en la Lengua Materna para 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, usándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Contexto Interdisciplinario: Disciplina.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida en círculo: Se iniciará la sesión formando un círculo y saludando a cada niño por su nombre, resaltando la importancia y belleza de cada uno.


• Introducción al proyecto: Se explicará que vamos a aprender a escribir nuestros nombres y a ser creativos con ellos, como parte de un gran proyecto comunitario donde todos seremos artistas y autores de nuestra propia historia.

Desarrollo (25 minutos)

1. Descubrimiento de Nombres:

   
   
   
   
   • Cada niño compartirá su nombre y alguna historia breve o curiosidad sobre él. Esto fomentará la inclusión y respeto por la diversidad cultural y lingüística.
   
   
   
   



2. Escritura Creativa:

   
   
   
   
   • En hojas blancas grandes, los niños practicarán escribir su nombre con crayones de colores. Se les animará a escribirlo de diferentes maneras: grande, pequeño, con colores distintos, etc.
   
   
   
   



3. Galería de Nombres:

   
   
   
   
   • Los trabajos se colocarán en la pared para crear una galería. Cada niño explicará su obra, fomentando el respeto y la apreciación por el trabajo de los demás.
   
   
   
   



4. Aplicación Práctica:

   
   
   
   
   • Se realizarán etiquetas con sus nombres para sus útile