Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Problemática Interdisciplinar a abordar: Habilidades matemáticas

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con la pregunta ¿Qué formas geométricas conocen y dónde las han visto en su día a día? Permitir que los alumnos compartan sus experiencias y ejemplos. Luego, focalizar la atención en las formas circulares presentes en objetos cotidianos, preguntando específicamente sobre círculos y circunferencias.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación dirigida: Formar equipos de 3 a 4 integrantes y entregar a cada equipo cuerda, regla, compás y papel. Pedirles que tracen círculos usando los distintos instrumentos proporcionados, empezando con el compás para crear círculos a partir de un punto central (radio) y después usando la cuerda para entender la distancia de la circunferencia al centro (diámetro).

  
  



• Experimentación y discusión: Una vez que cada equipo haya trazado sus círculos, invitarlos a medir el diámetro y el radio de cada círculo y compartir sus observaciones con el grupo. Guíalos para que reflexionen sobre la relación entre el diámetro, el radio y la circunferencia, destacando cómo se co