Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las causas de los movimientos feministas y reconoce el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género

Interdisciplinariedad: Convivencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión Guiada

• Iniciar la sesión con una reflexión abierta: "¿Cómo sería nuestro día a día si todos tuviéramos los mismos derechos y oportunidades?".


• Compartir respuestas y dirigir la conversación hacia la igualdad de género, destacando la importancia de entender las luchas históricas y actuales de las mujeres por el reconocimiento de sus derechos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas - Caso de Estudio

1. Dividir la clase en pequeños grupos.


2. Presentar un caso de estudio: "La lucha de las mujeres por el voto en México".


3. Cada grupo debe investigar por qué las mujeres tenían que luchar por este derecho, qué obstáculos enfrentaron y qué impacto tuvo esta lucha en la sociedad.


4. Guiar a los estudiantes para que hagan conexiones con el presente, preguntando: "¿Qué luchas enfrentan las mujeres hoy en día?".


5. Reconocer y discutir acerca de los marcos normativos nacionales e internacionales actuales que protegen los derechos de las mujeres.

Actividad 3: Debate

• Organizar un debate corto donde los grupos presentan sus hallazgos y pun