Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Laura Brito
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la sesión: "Caminos de la Sexualidad: Prevención y Cultura"


Grado y Grupo: 1º de Secundaria


Asignatura: Biología


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Comprender la influencia cultural en la percepción de la sexualidad, el género y la reproducción.

  • Reconocer la diversidad de entendimientos sobre la sexualidad entre diferentes culturas.

  • Reflexionar sobre la importancia del consenso y la prevención en la actividad sexual.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema: Se inicia con una breve introducción sobre la salud sexual y reproductiva, destacando su importancia en la adolescencia. Se plantea la pregunta generadora: "¿Cómo nuestras culturas y la información que recibimos influyen en nuestra percepción sobre la sexualidad y la prevención de riesgos?".



  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus percepciones iniciales sobre cómo creen que la cultura afecta su comprensión de la sexualidad. Esta actividad fomentará un ambiente de respeto y apertura.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar en diversas fuentes cómo diferentes culturas entienden y manejan temas de sexualidad, prevención de ITS y embarazos en adolescentes. Cada grupo explorará una cultura diferente.



  2. Discusión grupal: Cada grupo presentará sus hallazgos, destacando cómo esas culturas comprenden y abordan la sexualidad y la prevención. Se alentará a los estudiantes a comparar y contrastar estas perspectivas con sus propias culturas y conocimientos previos.



  3. **Reflexi