Las luchas de las mujeres por sus derechos.

ANA THELMA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Las luchas de las mujeres por sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Las luchas de las mujeres por sus derechos


Asignatura: Historia


Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de inclusión y de igualdad de género.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  1. Preguntas detonadoras: Inicia la sesión preguntando a los alumnos: ¿Qué derechos creen que todos deberíamos tener? ¿Conocen alguna lucha de mujeres por conseguir derechos? ¿Por qué creen que ha sido necesario luchar por estos derechos?



  2. Presentación del problema: Exponer a los alumnos el problema central de la sesión: "En diferentes momentos históricos, las mujeres han tenido que luchar para acceder a derechos que no les eran reconocidos. Actualmente, a pesar de los avances, aún enfrentan violencia y desigualdad. ¿Cómo podemos entender estas luchas y su importancia para construir una sociedad más igualitaria?"






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Investigación y Discusión en Grupos Pequeños:



  1. Formación de equipos: Dividir la clase en grupos de 4 a 5 estudiantes.



  2. Distribución de roles: Asignar roles dentro de cada equipo (investigador, historiador, sociólogo, reportero) para asegurar una participación activa y equitativa.



  3. Material de estudio: Proporcionar a cada grupo textos cortos, videos y/o infografías sobre distintos momentos históricos relevantes para las luchas de las mujeres (sufragio femenino, igualdad lab