Educación integral en sexualidad
Carmen celene Hernandez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Educación Integral en Sexualidad con Enfoque en la Identidad y Diversidad de Género
Grado y grupo: 2º de Secundaria
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad de apertura:
Inicio la sesión con una dinámica llamada "La telaraña de la identidad", donde los estudiantes, sentados en círculo, lanzarán un ovillo de estambre a un compañero después de mencionar algo único sobre ellos mismos, creando una telaraña visual. Esto ayudará a visualizar cómo nuestras diferencias crean una red compleja y hermosa de identidades.Presentación de objetivos:
Explicaré el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de comprender y valorar la diversidad de identidades y expresiones de género como un medio para promover relaciones interpersonales sanas y respetuosas, así como el combate a la violencia mediante la empatía y el respeto.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Exploración de conceptos:
Mediante una lluvia de ideas, invitaremos a los alumnos a compartir qué entienden por identidad de género, expresión de género, orientación sexual y diversidad. Posteriormente, ofreceré una breve explicación con ejemplos adecuados a su edad para asegurar la comprensión de todos.Aprendizaje Servicio y Pensamiento Crítico:
Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar y discutir cómo la violencia de género afecta a su comunidad y propondrán iniciativas escola