La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Grado: 2º de Secundaria

Asignatura: Español

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Al final de esta sesión, el alumnado será capaz de comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y de manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva para promover una sociedad intercultural.

Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciar la clase con una dinámica de presentación llamada "El tejido social", donde los estudiantes, en círculo, lanzarán un ovillo de estambre a un compañero mientras mencionan algo que los caracterice cultural o lingüísticamente, formando una red que simboliza la diversidad y conexión entre ellos.

  
  



• Motivación y contextualización: Breve charla sobre la riqueza de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México, destacando cómo esto contribuye a una sociedad más rica y compleja. Mencionar ejemplos relevantes y relatables para su edad, como la variedad de música, alimentos, celebraciones y lenguas indígenas en el país.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de la temática: Distribuir textos cortos que reflejen diversos aspectos de la diversidad cultural y lingüística en México, así como algunos ejemplos de tensiones y conflictos derivados de la falta de interculturalidad.

  
  



• Trabajo en equipo: Formar equipos mixtos considerando diversas capacidades, intereses y orígenes culturales/lingüísticos. Cada equipo analizará un texto, enfocándose en identificar y debatir las tensiones y conflict