Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura de Nombres en Lengua Materna
Dirigido a: Alumnos de Primero de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ingresar Fecha]
PDA (Propósito Didáctico y de Aprendizaje): Al final de la sesión, el estudiante será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: Disciplina

Fases de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Asistencia: Los alumnos registrarán su asistencia escribiendo su nombre en una hoja grande en la entrada del salón.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Mediante un círculo de participación, los alumnos compartirán lo que saben sobre sus nombres (quién se los dio, si saben su significado, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto: Explicar el proyecto comunitario, destacando la importancia de saber escribir nuestros nombres para identificar y cuidar nuestras pertenencias, y cómo esto contribuye a una mejor disciplina y organización en el aula.
   
   
   • Actividad de Aprendizaje 1: "Mi nombre es único": Los alumnos, con ayuda del docente, practicarán la escritura de su nombre en lengua materna, utilizando diferentes materiales artísticos (crayones, acuarelas, marcadores).
     
     
     • Integración Interdisciplinaria: Se fomentará la expresión artística personalizada, cada alumno decorará la escritura de su nombre según su gusto, promoviendo experiencias estéticas