Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Jimena Perez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de expresar de manera oral necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, haciendo uso de los diversos lenguajes.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Inclusión, y Artes y experiencias estéticas.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de bienvenida: Se inicia con un círculo de conversación donde cada niño compartirá cómo se siente ese día usando tarjetas de emociones. Esta dinámica fomenta la inclusión y permite que los alumnos comiencen a identificar y expresar sus emociones.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración de necesidades y gustos a través del arte: Los niños crearán dibujos que representen algo que necesiten o algo que les guste mucho. Se les animará a hablar sobre sus dibujos, explicando por qué lo necesitan o por qué les gusta, utilizando frases completas.

    • Dramatización de vivencias y saberes comunitarios: Divididos en pequeños grupos, los niños representarán una situación de convivencia en la escuela (como compartir juguetes o ayudar a un amigo). Se les guiará para usar diferentes tonos de voz, gestos y expresiones faciales para comunicar sus ideas y emociones.

    • Rincón de cuentos comunitarios: Se dedicará un espacio donde los niños, a través de la narración oral, cuenten una historia corta sobre su comunidad o familia, enfatizando la expresión de ideas y saberes propios.



  3. Cierre (10 minutos)



    • **Reflexió