Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Anel García
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 3: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 3º de Primaria


Edad de los alumnos: 8 a 10 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen y describan el impacto de las actividades humanas en el entorno natural del lugar donde viven, y establezcan relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica.



Desarrollo de la sesión



  1. Inicio (10 minutos):



    • Activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión con una lluvia de ideas. Los alumnos compartirán lo que saben sobre cómo las personas pueden afectar a la naturaleza y cómo esto, a su vez, puede impactarnos a nosotros. Se anotarán las ideas en el pizarrón.

    • Planteamiento del problema interdisciplinar relacionado con la convivencia: A partir de las ideas recogidas, se introducirá el tema de cómo la falta de cuidado y respeto por nuestro entorno puede afectar no solo a la naturaleza, sino también la convivencia entre las personas y con otras especies.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración y observación: Los alumnos formarán pequeños grupos y recibirán imágenes (fotografías, dibujos) que muestran diferentes aspectos del impacto humano en el ambiente (contaminación, deforestación, urbanización, entre otros). Cada grupo discutirá y escribirá qué actividades humanas observan y cómo creen que afectan al entorno natural y la salud de las personas.

    • Conexión con el entorno cercano: Se invitará a los alumnos