Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Recursos y Juegos del Lenguaje para Preescolar 1º

Objetivo PDA: Que los alumnos combinen recursos de los lenguajes, como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Trabajo en Equipo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y Asamblea Inicial: Reunir a los niños en un círculo para que compartan cómo se sienten y qué esperan aprender.


• Introducción al Tema: Mediante imágenes y pequeños objetos, introducir el tema de los recursos y juegos del lenguaje, explicando su importancia para expresarnos de diversas maneras.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Lenguas y Sonidos: Llevar a cabo un juego interactivo donde los niños imiten sonidos de animales, instrumentos o elementos naturales, promoviendo el reconocimiento de la diversidad sonora.


2. Rimas y Cantos Comunitarios: Enseñar a los niños rimas y cantos sencillos que sean representativos de su comunidad y de otras culturas, incentivando el aprendizaje de la diversidad lingüística.


3. Juego de Trabalenguas y Adivinanzas: Organizar un juego en pequeños equipos, donde cada uno tendrá que resolver adivinanzas o decir trabalenguas, fomentando el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión Grupal: Conversar sobre lo aprendido durante la sesión, preguntando a los niños qué fue lo que más les gustó y qué descubrieron sobre nuevas formas de expr