La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Sergio Arturo Zárate- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase
Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan las características y recursos lingüísticos de la lengua española para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo, enfocándose en la mejora de la comprensión lectora.
Metodología: Proyecto Comunitario
Fases de la Sesión
Inicio (15 minutos)
Actividad de apertura: Presentación de una pequeña introducción sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo, destacando la importancia de valorar y respetar esta diversidad como parte de nuestra identidad y cultura.
- Interacción: Preguntas dirigidas a los alumnos sobre qué lenguas conocen que se hablen en México además del español y si en sus comunidades o familias se hablan otras lenguas. Esto ayudará a sensibilizar sobre la realidad multilingüe y pluricultural del país.
Desarrollo (25 minutos)
Lectura en equipos: División de la clase en pequeños grupos para leer fragmentos seleccionados de textos en lenguas indígenas (con su traducción al español), relatos o anécdotas sobre el uso de diversas lenguas en contextos familiares, escolares y comunitarios.
- Objetivo: Fomentar la comprensión lectora y la valoración de la riqueza lingüística.
Discusión grupal: Cada equipo compartirá con el grupo lo más interesante o significativo de su lectura, destacando cómo se refleja la diversidad lingüística y cultural en los textos.
Proyecto comunitario: I