Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Ana sofia Chacón
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: “Democracia en Nuestra Vida Cotidiana”


Grado: 4° de Primaria
Duración cada sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico


Objetivo (PDA): Comprender y argumentar sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.




Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad Rompehielos: "La Telaraña Democrática". En círculo, los alumnos pasarán un ovillo de estambre al compañero que elijan, explicando una norma que consideren importante para la convivencia en el aula. Al final, se formará una telaraña que simboliza cómo todos estamos conectados por las normas y acuerdos.

    • Introducción al Tema: Breve explicación sobre qué es la democracia y cómo forma parte de nuestra vida diaria, haciendo énfasis en la igualdad, justicia y responsabilidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Discusión Guiada sobre Problemas de Disciplina: Presentación de situaciones hipotéticas de conflicto en la escuela, la comunidad o el hogar relacionadas con la disciplina. Los alumnos deberán identificar el problema, proponer soluciones y decidir colectivamente la más justa y democrática.

    • Elaboración de un Mural Colectivo: Divididos en equipos, los alumnos plasmarán en un mural las normas, acuerdos y leyes que consideran importantes para una convivencia armónica, destacando la inclusión de todos los colectivos.



  3. **Cier