Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación De Sesión De Clase: Los Saberes Numéricos En Preescolar

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos resuelvan de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos:

• Objetos de diferentes tamaños y colores


• Cuentos infantiles con números


• Láminas con dibujos de frutas y animales


• Pizarra y marcadores

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

Saludo y motivación: Comenzaremos con un saludo entusiasta y preguntaremos a los niños cómo se sienten el día de hoy. Luego, les explicaremos que van a convertirse en pequeños investigadores para descubrir el mundo de los números que nos rodea.

Activación de conocimientos previos: Se les preguntará si conocen números y para qué los utilizamos en nuestra vida cotidiana, incentivando ejemplos como la cantidad de frutas en su lonchera o el número de amigos que tienen.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración (10 minutos)

• Actividad: Los niños explorarán la sala en busca de objetos que puedan contar, agrupar y clasificar por colores y tamaños. Se les motivará a expresar en voz alta qué están haciendo, por ejemplo, "Estoy juntando 5 carritos rojos".


• Objetivo: Que los niños comprendan la acción de contar y clasificar mediante la manipulación directa de objetos.

2. Narración e ilustración (15 minutos)

• Actividad: Se narrará un cuento que incluya situaciones donde los personajes deben resolver problemas sencillos con números, como