Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4 - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y contexto (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación breve sobre la importancia de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica, vinculando la lucha por la libertad y la justicia en contextos actuales que pueden ser relevantes para los estudiantes.
   
   
   • Preguntas generadoras para discusión: ¿Qué luchas por la independencia conocen? ¿Por qué creen que es importante estudiar estos movimientos?
   
   
   
   



2. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del problema a resolver: "Muchos jóvenes desconocen las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, lo que lleva a una falta de identidad y apreciación por nuestra historia y cultura. ¿Cómo podríamos, mediante una cronología detallada, facilitar la comprensión y valoración de estos movimientos históricos?"
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis (15 minutos):
   
   
   • División de la clase en equipos pequeños para investigar sobre distintos movimientos independentistas en Latinoamérica, utilizando fuentes digitales y físicas proporcionadas previamente. Cada equipo se enfocará en un país o período específico.
   
   
   • Enfoque en la recolección de datos relevantes: fechas, nombres, lugares