"Conociendo y Previniendo los Riesgos Sociales en Nuestra Comunidad"

MIRNA DEL ROSARIO VILLA
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de riesgo social en la comunidad y el contexto donde vive, como la violencia doméstica y el vandalismo, y analiza estrategias de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Conociendo y Previniendo los Riesgos Sociales en Nuestra Comunidad"


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen situaciones de riesgo social en la comunidad y el contexto donde viven, como la violencia doméstica y el vandalismo, y reflexionen sobre estrategias de prevención.
Enfoque: Inclusión


Metodología: Aprendizaje Servicio


Inicio (10 minutos):



  • Presentación emotiva del tema: Se iniciará la clase con un breve relato ilustrado de una situación donde los niños identifiquen un ambiente seguro vs. uno inseguro en la comunidad.

  • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué situaciones de riesgo conocen o han escuchado que ocurran en la comunidad y registrarlas en el pizarrón.


Desarrollo (25 minutos):



  1. División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos con la tarea de elegir una de las situaciones de riesgo mencionadas y pensar en sus causas y consecuencias.

  2. Investigación-acción: Utilizarán dispositivos o material impreso con información previamente seleccionada por el maestro para investigar sobre el riesgo elegido. Investigarán estrategias de prevención y cómo podrían aplicarse en su comunidad.

  3. Role Playing (Juego de roles): Cada equipo realizará una breve dramatización de la situación de riesgo elegida, mostrando una forma de prevenir o manejar dicha situación. Se fomentará el respeto y la inclusión mediante la rotación de roles.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Discusión sobre lo aprendido, cómo se sintieron al ponerse en el lugar del otro y la importancia de contribuir a una comunidad segura.

  • **Co