Descripción de objetos y personas

Plan de clase

Sesión 1: Descripción de objetos y personas

Objetivo: Representar objetos y personas de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema: Descripción de objetos y personas.
   b. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar objetos y personas de manera artística?
   c. Reflexión sobre la importancia de la representación artística de objetos y personas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de diferentes objetos y personas a través de imágenes, videos o ejemplos reales.
   b. Preguntas provocadoras para promover el pensamiento crítico: ¿Qué características tienen estos objetos/personas? ¿Cómo podríamos representarlos de forma plástica, sonora, corporal, teatral o por medio de otros lenguajes artísticos?
   c. División de los alumnos en grupos pequeños para que elijan un objeto o persona y piensen en cómo representarlos.
   d. Tiempo para que los alumnos experimenten con diferentes materiales y técnicas artísticas para representar su objeto/persona elegido.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Presentación de las representaciones artísticas realizadas por cada grupo.
   b. Reflexión y análisis de las diferentes estrategias utilizadas para representar objetos y personas.
   c. Conclusiones sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de la creatividad en la representación artística.

   
   

Sesión 2: Descripción de seres vivos y lugares

Objetivo: Representar seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recapitulaci