La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La Tabla Periódica y sus Propiedades

Asignatura: Química

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr –distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, representando su conformación: protones, neutrones y electrones.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

• Diálogo inicial: Breve discusión sobre la importancia de los elementos químicos en nuestra vida diaria, preguntar a los alumnos ejemplos de cómo interactúan con ellos en su cotidianidad.

  
  



• Presentación del tema: Introducir la Tabla Periódica, sus criterios de clasificación y la importancia de las propiedades de los elementos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

  
  

Objetivo específico: Sensibilizar a los estudiantes sobre la relevancia de comprender la estructura y propiedades de los elementos químicos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación

1. Investigación guiada: En grupos, los estudiantes investigarán sobre los primeros 20 elementos de la Tabla Periódica, enfocándose en su número atómico, y las propiedades de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

   
   
   
   
   • Recursos: Uso de tabletas o computadoras para investigación. Proporcionar sitios web confiables para consulta.
   
   
   
   



2. Construcción de modelos atómicos: Con materiales reciclables (bolas de estireno, limpiapipas, plastilina), cada grupo construirá modelos atómicos de Bohr de 3 elementos seleccionados, representando protones, n