Comunicación y representación técnica.
Victor Manuel Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Comunicación y Representación Técnica
Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA):
Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas de manera efectiva.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad: Rompehielo y sensibilización
Descripción de la Actividad:
- Inicio con una dinámica de presentación rápida donde cada alumno comparte un objeto técnico importante en su cultura o familia y por qué lo es.
- Breve plática sobre la diversidad cultural en el uso y la percepción de la tecnología, destacando cómo diferentes culturas pueden tener distintas formas de comunicación y representación técnica.
Objetivo:
- Fomentar el respeto y la curiosidad por las diferencias culturales.
- Sensibilizar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en diversos contextos.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad: Aprendizaje Basado en Proyectos - El Desafío del Puente
- Descripción de la Actividad:
- Formación de equipos interculturales para diseñar un puente utilizando materiales reciclados. Cada equipo deberá elegir roles (diseñador, constructor, comunicador) y utilizar lenguaje técnico para planear y ejecutar su proyecto.
- Se enfatizará la importancia del trabajo en equipo, la discusión y el consenso sobre el uso del lenguaje técnico y las formas de representación.
- Uso de dibujos técnicos y escritos para