La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Comunidad como Espacio Vital

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA):

Indagar sobre ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios para compartir su importancia en la socialización, promoviendo la disciplina y el pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Breve diálogo sobre la importancia de la participación, el respeto y la escucha activa.
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos: Mediante un círculo de diálogo, se pregunta a los alumnos qué saben sobre su comunidad y cuál creen que es el papel de la escuela dentro de la misma.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al tema con un cuento o historia: Narración de una historia corta sobre un niño/a y su experiencia explorando diferentes partes de su comunidad y la escuela.
   
   
   • Actividad de Aprendizaje-Servicio (ApS): Divididos en pequeños grupos, los estudiantes realizarán un mapeo de su comunidad con dibujos y palabras, identificando lugares importantes, incluyendo la escuela, y cómo se relacionan entre sí. Reflexionarán sobre cómo la disciplina ayuda a mantener un ambiente armónico en dichos espacios.
   
   
   • Diálogo intergrupo: Cada grupo compartirá sus mapas y reflexiones, promoviendo el reconocimiento de la diversidad de percepciones y la importancia de la disciplina en el mantenimiento del orden y el bienestar comunitario.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos contribuir