La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Exploración e Investigación del Mundo en Inicial 1º

Fecha: [Insertar Fecha]

Duración: 45 minutos

Grupo de Edad: 0 a 3 años

Objetivo (PDA): Que las niñas y los niños observen y conversen unos con otros para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión.

Problema a atender: Disciplina.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Canción de Bienvenida: Iniciar con una canción que invite a todos los niños y las niñas a participar, promoviendo la inclusión y resaltando la igualdad de género en la letra.
   
   
   • Presentación del tema: Utilizar títeres para introducir de manera breve y sencilla la idea de explorar e investigar el mundo que nos rodea. Los títeres pueden personificar a niños y niñas de diferentes características para promover la inclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estación de Exploración Sensorial: Crear pequeñas estaciones de exploración que involucren los cinco sentidos. Ejemplo: una caja de texturas, botellas de olores, frutas para degustar, imágenes para observar, y sonidos del entorno para escuchar. Permitir que los niños y las niñas exploren libremente bajo supervisión, fomentando el uso de vocabulario sencillo para describir sus experiencias.
   
   
   • Rincón de la Creatividad: Proporcionar materiales seguros y no tóxicos como plastilina, pinturas dedos, y bloques para construir, invitando a los pequeños a crear a partir de su imaginación. Enfatizar que no hay respuestas incorrectas y que cada creación es única y vali