Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Combinando Realidad y Fantasía en Nuestras Tradiciones

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno aprecie y recree una danza ritual colectiva, incorporando elementos simbólicos que reflejen su identidad y sentido de pertenencia, promoviendo el trabajo en equipo y el respeto por la diversidad cultural.

Introducción (10 minutos)

Inicio la clase con una charla motivacional sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en nuestras comunidades, destacando cómo estas combinan elementos de la realidad y la fantasía para crear símbolos poderosos que nos conectan con nuestra identidad y cultura. Utilizo imágenes y videos cortos de danzas rituales de diferentes culturas mexicanas para ilustrar estos puntos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Elementos Simbólicos (10 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, investigan y discuten sobre los elementos simbólicos presentes en una danza ritual mexicana asignada. Se enfocan en vestimenta, música, movimientos y objetos utilizados, buscando el significado detrás de cada uno.

   
   



2. Creación Colectiva (15 minutos): Cada grupo esboza su propia danza ritual, seleccionando y adaptando elementos simbólicos que representen aspectos importantes de su identidad o de la comunidad escolar. Se fomenta la creatividad y la colaboración, resolviendo juntos cómo integrar estos elementos en una danza cohesiva.

   
   

Cierre (10 minutos)

Cada grupo comparte con la clase su propuesta de danza y los elementos simbólicos elegidos, explicando su significado y cómo estos contribuyen a expresar su identidad y sentid