Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3 - Escritura de Nombres en Lengua Materna

Asignatura: Lengua Materna
Nivel Educativo: Primaria 1º
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Inicio:

Duración: 10 minutos

1. Saludo y bienvenida recordando la importancia del respeto y la inclusión.


2. Momento de relajación y confianza, donde cada estudiante menciona su nombre y una cosa que le guste.


3. Introducción al tema explicando que cada nombre es especial y tiene un significado.

Desarrollo:

Duración: 25 minutos

1. Exploración de Nombres Propios:

   
   
   
   
   • Cada alumno recibirá una etiqueta para escribir su nombre en su lengua materna, utilizando materiales como marcadores de colores y stickers.
   
   
   • Se promoverá la discusión sobre la diversidad de nombres, origen y significado, adaptando el diálogo a la interculturalidad y respeto por todas las culturas presentes en el aula.
   
   
   
   



2. Dinámica de Comparación:

   
   
   
   
   • Los estudiantes formarán pequeños grupos para comparar las diferencias y similitudes entre sus nombres. Esta actividad tiene como objetivo fomentar la comprensión lectora a través de la observación y el análisis.
   
   
   
   



3. Aplicación Práctica:

   
   
   
   
   • Creación de una "Galería de Nombres" donde los alumnos pegarán sus etiquetas en un mural colectivo, debajo, con ayuda, escribirán una frase o palabra que los represente, promoviendo así la autoría y el uso del nomb