Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

RAFAEL GUZMAN
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Contexto de Aprendizaje:


La tecnología en nuestras vidas juega un papel crucial al ser una extensión de nuestras capacidades físicas y mentales, permitiéndonos satisfacer nuestras necesidades y deseos de maneras cada vez más eficientes y creativas. Esta sesión está diseñada para alumnos de Tecnología de 1º de Secundaria, con edades comprendidas entre los 12 y 15 años, con el objetivo de explorar y comprender cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestro cuerpo, facilitando y mejorando nuestra interacción con el mundo.


Objetivo (PDA):


Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Actividad de Rompehielo: Iniciamos con una breve dinámica de presentación, donde cada alumno compartirá su nombre y una herramienta o máquina que usó en el último día y cómo ayudó a realizar una tarea o satisfacer una necesidad.

  • Introducción al Tema: Mediante una lluvia de ideas, se preguntará a los estudiantes cómo creen que las herramientas, máquinas e instrumentos han cambiado la forma en que los humanos interactuamos con nuestro entorno. Se enfatizará en ejemplos que ilustren la diversidad cultural y la inclusión.


Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración e Investigación en Equipo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e in