Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años).

Duración: 50 minutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en el Pensamiento Crítico.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Motivación y contextualización:

   
   
   
   
   • Actividad: Presentación de imágenes y noticias recientes sobre problemáticas sociales y ambientales globales y locales (cambio climático, contaminación, deforestación, escasez de agua).
   
   
   • Objetivo: Generar interés y sensibilización en los alumnos sobre la importancia y el impacto de los problemas sociales y ambientales.
   
   
   
   



2. Identificación del problema:

   
   
   
   
   • Actividad: Formación de pequeños grupos para discutir acerca de los problemas sociales y ambientales que conocen y cómo estos afectan a su comunidad.
   
   
   • Objetivo: Fomentar la identificación personal y comunitaria con los problemas a tratar.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Actividad: Cada grupo selecciona un problema específico para investigar más a fondo usando internet, libros, y otros recursos proporcionados por el docente. Deben identificar causas, consecuencias, y ejemplos específicos de cómo este problema se manifiesta en su comunidad, en México y en el mundo.
   
   
   • Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación, análisis y comprensión profunda del problema.
   
   
   
   



2. Soluciones creativas:

   
   
   
   
   • Actividad: Los grupos discuten y proponen soluciones innovadoras y sostenibles