Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Lúdico, Divergente y Creativo

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Inserte aquí la fecha específica de la sesión]

Objetivo (PDA): Que los alumnos busquen distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema Interdisciplinar a atender: Convivencia

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: Bienvenida a los niños con música instrumental suave de fondo para crear un ambiente acogedor.


• Motivación y contexto: Breve diálogo sobre qué actividades les gusta realizar en su tiempo libre y cómo se sienten al jugar con otros amigos. Enfatizar la importancia de compartir y convivir armoniosamente.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad principal: "El Cofre de las Soluciones Creativas". Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán una caja que contiene varios objetos cotidianos (cucharas, calcetines, clips, etc.). Cada grupo tendrá el desafío de usar estos objetos de la manera más creativa e inusual para resolver una situación dada (por ejemplo, cómo usar un calcetín para ayudar a una planta a crecer).
  
  
  • Fase 1: Exploración y Brainstorming (10 minutos). Los niños examinan los objetos y piensan en todas las formas posibles de usarlos para resolver la situación.
  
  
  • Fase 2: Implementación y Prueba (10 minutos). Seleccionan su idea favorita y la ponen en práctica.
  
  
  • Fase 3: Reflexión y Comparti