Funciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Funciones - Matemáticas de Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa, fomentando el pensamiento crítico y la convivencia armónica entre los estudiantes.

Duración de la Sesión: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración Interdisciplinaria: Convivencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • El docente inicia la sesión presentando el tema del día: "Funciones". Se realiza una breve introducción sobre cómo estas pueden aplicarse en la resolución de problemas cotidianos, haciendo énfasis en situaciones que involucren tanto constantes positivas como negativas.
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las funciones matemáticas, las constantes positivas y negativas, y cómo estas pueden influir en la vida cotidiana y en la convivencia dentro y fuera del aula.
   
   
   
   



3. Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • Se introduce una situación problemática relacionada con la convivencia escolar, como el reparto equitativo de recursos en el aula (por ejemplo, libros o material de laboratorio) que puede ser modelada y resuelta utilizando funciones con constantes positivas y negativas.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación e Indagación:
   
   
   • Los alumnos, organizados en equipos, investigan diferentes tipos de funciones y cómo se pueden utilizar para modelar situaciones cotidianas. Se les proporciona material de apoyo como libros de texto, recursos en línea recomendados por el docente y ejemplos de ecuaciones