Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Efrén Zapata
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Mensajes en Inglés Promoviendo una Vida Saludable


Objetivo (PDA): Los alumnos investigarán en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable para construir y difundir un texto informativo a través de medios de comunicación.


Materia: Inglés
Grado: Secundaria 2º
Duración estimada: 50 minutos



Inicio (15 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué consideran una vida saludable, recopilando ejemplos en inglés y español. Preguntas guía: What do you know about healthy living? Can you give any examples in English?



  • Presentación del objetivo de la sesión:
    "Today, we will explore different sources in English about healthy living. Your goal is to create an informative text to share in a community medium. Remember, we are not only learning English; we are learning how to live better lives and share this knowledge with others."





Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y exploración:



    • Formar equipos de 3-4 integrantes.

    • Asignar a cada equipo una categoría de vida saludable (ej. alimentación, ejercicio físico, salud mental).

    • Dirigir a los estudiantes a investigar en línea y en libros de la biblioteca escolar, en inglés, sobre su categoría asignada, enfocándose en mensajes promovidos por medios de comunicación masiva.



  2. Análisis crítico:



    • Cada equipo seleccionará 2-3 mensajes en inglés que consideren importantes para promover una vida saludable.

    • Guiar a los equipos para discutir y analizar los mensajes seleccionados: ¿Qué los hace efectivos? ¿Cómo se pueden adaptar para nuestra comunidad?



  3. **Preparación p