Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Matemáticas
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad Motivacional:

  
  
  
  
  • Comenzar con la pregunta abierta: "¿Alguna vez han visto o escuchado el pronóstico del tiempo decir temperaturas bajo cero? ¿Qué creen que significa eso?" Discutir brevemente.
  
  
  • Seguido por un breve video o presentación sobre situaciones cotidianas donde se usan temperaturas negativas (ejemplo: pronósticos del tiempo, refrigeración de alimentos).
  
  
  
  



• Conexión Interdisciplinar con Vida Saludable:

  
  
  
  
  • Relacionar la necesidad de comprender temperaturas negativas para la correcta conservación de alimentos y su impacto en el cuidado de nuestra salud y el ambiente.
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Mapa de Ideas

  
  
  
  
  • Los alumnos, en grupos, explorarán diferentes situaciones donde se aplican los números negativos y positivos: cuentas bancarias, elevaciones y depresiones geográficas, temperaturas, etc. Cada grupo enfocará en cómo estas situaciones se relacionan con el cuidado del ambiente, como la importancia de las temperaturas en el crecimiento de plantas y el almacenamiento de alimentos.
  
  
  
  



• Actividad 2: Creación de Historietas

  
  
  
  
  • Cada grupo creará una historieta o cómic en papel reciclado, donde los personajes enfrenten situaciones que requieran el uso de números negativos y positivos. La historieta deberá incluir un mensaje sobre vida saludable o c