Interpretación y Valoración de Manifestaciones Artísticas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interpretación y Valoración de Manifestaciones Artísticas

Nivel Educativo: 5º de Primaria

Duración de la Clase: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de relacionar el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, interpretando su significado desde sus propias perspectivas, intereses y creencias.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas

Interdisciplina: Trabajo en Equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Breve plática sobre la diversidad de manifestaciones artísticas en México y el mundo, mostrando ejemplos con imágenes y música de fondo representativa.
   
   
   • Formación de equipos para fomentar el trabajo colaborativo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Cada equipo recibirá un sobre que contiene imágenes, fragmentos de textos, y pequeños objetos relacionados con una manifestación artística específica (música tradicional, pintura, danza, teatro, etc.).

     
     
     
     
     • Los equipos tendrán que analizar el material y deducir a qué manifestación artística pertenecen, discutiendo el significado y la importancia cultural de cada elemento.
     
     
     • Posteriormente, deberán crear un pequeño mural en una hoja grande de papel, donde representarán, a través de dibujos y palabras, su interpretación y valoración de la manifestación artística asignada.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Presentación de murales

     
     
     
     
     • Cada equipo presentará su mural