La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Dirigido a: Alumnos de Primaria 3º (8 a 10 años de edad)

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrito de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta abierta para fomentar el pensamiento crítico: "¿Cómo nos gustaría que fuera nuestra escuela y nuestro salón para que todos pudiéramos aprender y divertirnos al mismo tiempo?" Permitir que los alumnos compartan sus ideas y anotarlas en la pizarra.
   
   
   • Objetivo de la sesión: Explicar el objetivo de la sesión y cómo a través de la convivencia, colaboración y aprendizaje pueden lograr un ambiente escolar agradable para todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Historia en acción: Narrar una breve historia donde se resalten las ventajas de la colaboración y la convivencia en un entorno escolar. Posteriormente, dividir al grupo en equipos pequeños y asignarles la tarea de crear una pequeña obra de teatro que muestre un problema de convivencia en la escuela y cómo se solucionaría mediante la colaboración y el trabajo en equipo.
   
   
   • Creación de normas comunitarias: Conducir una actividad donde cada equipo propone reglas para el buen uso de los espacios comunes (patio, jardín, canchas, etc.) y el cuidado de los materiales de apoyo. Estas propuestas serán discutidas y votadas por toda