Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Estudio de los números

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de forma ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Problema a atender: Rezago educativo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio: (10 minutos)

• Bienvenida Creativa: Los niños serán recibidos con música instrumental suave para crear un ambiente tranquilo y propicio para el aprendizaje. Se les preguntará cómo se sienten y se les motivará a expresar sus sentimientos a través de un color o una forma que dibujarán en un papel al entrar.

  
  



• Motivación y activación de conocimientos previos: Se les plantea la pregunta: "¿Cuántos de ustedes saben contar hasta 10? ¿Y hasta 20? ¿Han intentado contar más allá?" Se les anima a compartir sus experiencias y formas en las que utilizan los números en su vida cotidiana.

  
  

Desarrollo: (25 minutos)

• Exploración guiada: El docente introducirá el concepto de los números a través de una historia o cuento que resalte la importancia y el uso de los números. Luego, se les presentará material concreto como bloques de construcción, para contar juntos hasta 20.

  
  



• Actividad Interdisciplinar: Con el objetivo de atender el rezago educativo y promover la inclusión, los alumnos p