Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 5: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario, enfoque en la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y el desarrollo del Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Comenzaremos con un breve juego de presentación donde cada niña o niño dirá su nombre acompañado de un adjetivo que describa a su personaje favorito de algún cuento (alegre, valiente, amable). Esto permitirá crear un ambiente cálido y de confianza.

  
  



• Introducción al tema: Se explicará de manera sencilla que todos tenemos historias para contar y que estas pueden ser sobre lugares o personajes maravillosos. Se utilizará un cuento corto conocido por ellos como ejemplo y se les preguntará sobre sus partes favoritas del cuento y por qué.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Narración de una historia comunitaria: Se contará una historia que incluya elementos culturales de la comunidad, haciendo énfasis en lugares y personajes. Se incentivará la participación haciendo pausas para preguntarles qué creen que sucederá luego o cómo se sienten los personajes.

  
  



• Actividad creativa:

  
  
  
  
  1. Creación de personajes y lugares: En pequeños grupos, los niños y niñas dibujarán personajes o lugares de la historia que más les haya gustado, utilizando crayones y pap