La Carrera Espacial en el Siglo XX**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La Carrera Espacial en el Siglo XX

Grado/Año: 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Elabora un organizador cronológico de la carrera espacial e inserta este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de Ideas

• Descripción: Se inicia la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la carrera espacial y la Guerra Fría, anotando las respuestas en la pizarra.


• Objetivo: Activar los conocimientos previos de los estudiantes y detectar ideas erróneas o preconcebidas.

Actividad 2: Planteamiento del Problema

• Descripción: Se presenta a los alumnos el problema del "Desinterés" por la historia y su impacto en la comprensión de los eventos actuales. Se les plantea cómo la carrera espacial podría verse desde una perspectiva más atractiva y relevante.


• Objetivo: Motivar a los alumnos a encontrar soluciones creativas y significativas para el problema del desinterés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 3: Investigación y Análisis

• Descripción: Los alumnos se dividen en grupos para investigar sobre distintos eventos de la carrera espacial, utilizando diversos recursos (libros, internet, documentales). Cada grupo debe enfocarse en cómo su evento se relaciona con el contexto del mundo bipolar.


• Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación, análisis y trabajo en equipo.

Actividad 4: Creación del Organizador Cronológico

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