Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Los alumnos se interesarán, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Tema:

Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque Interdisciplinar:

• Artes y experiencias estéticas


• Pensamiento crítico


• Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Cuento corto: Leer un cuento sobre una festividad mexicana, destacando los colores, los personajes y la música que aparecen en la historia. Preguntar a los niños si conocen esa celebración o si han visto algo similar.

   
   



2. Preguntas guiadas: ¿Qué festividades conocen? ¿Qué les gusta de esas celebraciones? Esto con el fin de activar conocimientos previos y motivar el interés.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes festividades, obras de arte y lugares emblemáticos de México. Pedir a los niños que describan lo que ven (colores, formas, emociones que les generan).

   
   



2. Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar el problema: "Imaginemos que una amiga o amigo de otro país quiere saber qué celebramos en México. ¿Cómo podríamos explicarle usando dibujos o construyendo algo con nuestros materiales de clase?"

   
   



3. Creación grupal: En pequeños gru