Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: La mala alimentación de la comunidad estudiantil.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad de inicio: Los estudiantes deberán investigar y traer al aula etiquetas de alimentos para analizar la información nutricional y discutir sobre sus componentes.


• Indagación: Los estudiantes investigarán cómo se puede expresar la cantidad de azúcar en una bebida como una fracción y como un decimal.


• Actividad de cierre: Los estudiantes compartirán sus descubrimientos y reflexionarán sobre la relación entre fracciones y decimales en la alimentación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de conceptos básicos sobre fracciones y decimales.


• Actividad de inicio: Los estudiantes realizarán una encuesta en su comunidad educativa sobre los hábitos alimenticios y recopilarán datos numéricos para utilizar en las próximas actividades.


• Indagación: Los estudiantes analizarán los datos recopilados y buscarán la manera de expresarlos como fracciones y decimales.


• Actividad de cierre: Los estudiantes compartirán sus resultados y discutirán sobre las implicaciones de los hábitos alimenticios en la salud.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de inicio: Los estudiante