Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Elaboración de un Tríptico Informativo sobre Prevención de Problemas Colectivos

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Objetivos:

• Principal (PDA): Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.


• Secundario: Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre compañeros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Introducción (10 minutos):

1. Bienvenida y presentación: Breve introducción sobre la importancia de la comunicación en la prevención de problemas colectivos. Se utilizará un lenguaje claro y ejemplos adecuados a su edad, como la prevención del bullying o el reciclaje.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán su experiencia y conocimientos previos sobre trípticos informativos y problemas colectivos que conocen o les interesa.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación de la tarea: Se informará a los alumnos que elaborarán un tríptico informativo en equipos sobre la prevención de un problema colectivo elegido por ellos. Se discutirá el propósito y la estructura básica de un tríptico.


2. Formación de equipos: Se organizarán equipos de trabajo, promoviendo la inclusión y la diversidad. Se animará a los estudiantes a elegir un problema colectivo de interés común.


3. Investigación y planeación: Los equipos investigarán brevemente (usando libros o internet supervisada) sobre el problema elegido. Posteriormente, planificarán su tríptico, distribuyendo tareas y decidiendo qué información incluirán.


4. Boceto del tríptico: Cada equipo creará un boceto de su tríptico, delineando el contenido y el dise