Textos de divulgación científica.

Mónica González
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Divulgación Científica


Grado: Secundaria 3º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento Crítico




Fase de Inicio (15 minutos):



  1. Presentación del Tema:



    • El docente dará una breve introducción sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad, usando ejemplos relevantes y accesibles para la edad de los estudiantes, como avances tecnológicos en smartphones, videojuegos, y medicina.



  2. Motivación y Sensibilización:



    • Se realizará una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresarán qué temas científicos les interesan o les gustaría conocer más. Se fomentará la participación activa para que todos compartan al menos una idea.



  3. Presentación del Proyecto Comunitario:



    • Explicación del proyecto: los estudiantes deberán elaborar una propuesta de divulgación científica, orientada a la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias. Se enfatizará el objetivo de mejoramiento de la comprensión lectora a través del análisis y creación de textos de divulgación científica.






Fase de Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción a los Textos de Divulgación Científica:

    • El docente presentará características de los textos de divulgación científica, diferenciándolos de otros tipos de textos. Se utilizarán ejemplos adaptados a su edad y se promo