Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

David Sanz
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Memoria Colectiva y Medios Artísticos


Grado: 1º de Secundaria
Área: Artes
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto Comunitario
Tema Transversal: Valores




Inicio (15 minutos)



  • Motivación y activación de conocimientos previos:
    Iniciaremos con una plática en círculo, donde cada estudiante compartirá una breve historia o anécdota familiar o comunitaria que considere significativa. La finalidad es reconocer la diversidad de experiencias y la riqueza de la memoria colectiva entre los miembros del grupo.



  • Presentación del proyecto:
    Explicaré que, a lo largo de tres sesiones, trabajaremos en un proyecto que buscará rescatar estas memorias colectivas y representarlas a través de medios artísticos. Se enfatizará cómo estos proyectos pueden ayudar a fortalecer nuestros valores comunitarios y personales.






Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción a los medios artísticos y la memoria colectiva:
    Breve exposición con ejemplos de cómo el arte ha sido utilizado para registrar y transmitir la memoria colectiva en diferentes culturas y momentos históricos.



  2. Exploración creativa:
    Los alumnos, en equipos, discutirán cuál historia o anécdota les gustaría trabajar. Posteriormente, explorarán diferentes medios artísticos (pintura, escultura, fotografía, instalaciones, etc.) que podrían utilizar para su representación. Se les proporcionará material visual y literario para inspirar su proceso creativo.



  3. **Bosquejo del proy