Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos**
Ana Lilia Barrera- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos
Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de construir con regla y compás polígonos regulares a partir de diferentes tipos de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Reflexión y sensibilización
Descripción: Se inicia la clase con una breve discusión sobre la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana y en el arte, fomentando la observación de su entorno para identificar estas formas. Se proyectan imágenes de arquitectura, arte y naturaleza donde sean protagonistas las figuras planas y los cuerpos geométricos.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la presencia y utilidad de las formas geométricas en su entorno, fomentando una conexión emocional y estética.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Aprendizaje colaborativo y exploración
- Descripción: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 miembros. A cada equipo se le asignará la tarea de construir un polígono regular dado (triángulo equilátero, cuadrado, pentágono, etc.), utilizando únicamente regla y compás. Se proporcionará a cada equipo diferentes tipos de información inicial (longitud de un lado, longitud del perímetro, apotema, etc.) para construir su figura. Durante la actividad, los alumnos deberán discutir y decidir como equipo la mejor estrategia para realizar su construcción basándose en la información proporcionada.