Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Maria Belen Castro- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: “Valorando nuestras raíces: Respeto, reciprocidad y beneficio mutuo”
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de Inclusión y de Igualdad de género.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Bienvenida e introducción al tema: La docente o el docente dará la bienvenida a los estudiantes, introduciendo el tema de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, destacando la importancia del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.
Motivación: Se compartirá un breve relato o anécdota sobre cómo estas comunidades viven en armonía con la naturaleza y entre ellos, promoviendo un ambiente de curiosidad y respeto hacia estas prácticas.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración guiada: Los estudiantes se dividirán en equipos mixtos y se les asignará investigar sobre un pueblo originario, afromexicano o grupo urbano específico, enfocándose en cómo aplican los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en su convivencia diaria y con la naturaleza.
- Herramientas: Se proporcionarán materiales impresos, acceso a recursos digitales supervisados y guías de observación para dirigir su investigación.
Interdisciplinariedad: Incorporación de la asignatura de Ciencias Naturales al inv